русский

Образовательная программа дошкольного образования реализуется по пяти образовательным областям (направлениям): - социально-коммуникативное развитие - познавательное развитие - речевое развитие - художественно-эстетическое развитие - физическое развитие

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

русский

Образовательная программа дошкольного образования реализуется по пяти образовательным областям (направлениям): - социально-коммуникативное развитие - познавательное развитие - речевое развитие - художественно-эстетическое развитие - физическое развитие

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

практика не предусмотрена

русский

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

русский

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

русский

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Формы реализации программы по направлениям развития и образования детей (по образовательным областям):
1. Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие"
2. Образовательная область "Познавательное развитие"
3. Образовательная область "Развитие речи"
4. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"
5. Образовательная область "Физическое развитие"

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.

не предусмотрена

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей раннего возраста и направлена на формирование культурно-гигиенических навыков, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, сохранение и укрепление здоровья детей.
Исходя из поставленной цели, формируются следующие задачи:
• Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной и гигиенической культуры детей.
• Приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.
• Развитие интереса к игровой деятельности, формирование умения выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, формирование начальных навыков ролевого поведения.

Данная рабочая программа первой младшей группы «А» (далее – Программа),
разработана на основе образовательной программы Государственного бюджетного
дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Цель программы:
Разностороннее развитие ребенка раннего возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа первой младшей группы «Б» (далее – Программа),
разработана на основе образовательной программы Государственного бюджетного
дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Цель программы:
Разностороннее развитие ребенка раннего возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа 2 младшей группы «А» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Создать каждому ребёнку, посещающему нашу группу возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа 2 младшей группы «Б» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга. Программа ориентирована на воспитанников в возрасте от 3 до 4 лет.
Создать каждому ребёнку, посещающему нашу группу возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа средней группы «А» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Создать каждому ребёнку, посещающему нашу группу возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа средней группы «Б » (далее Программа), разработана на основе образовательной программы Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Создать каждому ребёнку, посещающему нашу группу возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа старшей группы «А» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
целями Программы являются разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Программа, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа старшей группы «Б» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Цель программы: Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа подготовительной группы «А» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
целями Программы являются разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста 6 видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Программа, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Данная рабочая программа подготовительной группы «Б» (далее Программа), разработана на основе образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
целями Программы являются разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста 6 видов деятельности на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Программа, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Рабочая программа состоит из трех основных разделов: целевого, содержательного и организационного.

Рабочая образовательная программа по физическому развитию для воспитанников от 3 до 7 лет.
Цель программы:
Создание условий для развития физических способностей воспитанников дошкольного возраста, используя подвижные игры, игровые упражнения, физкультурные занятия, спортивные игры, физкультурные праздники.

Рабочая программа инструктора по физической культуре ГБДОУ детский сад №12, разработана в соответствии со всеми положенными нормативными документами.
Цель программы:
Создание условий для развития физических способностей воспитанников дошкольного возраста с ТНР, используя подвижные игры, игровые упражнения, физкультурные занятия, спортивные игры, физкультурные праздники.

Программа психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ГБДОУ №12 Колпинского района Санкт-Петербурга (далее – Программа) разработана на основе основной общеобразовательной программой дошкольного образования ГБДОУ №12 Колпинского района Санкт-Петербурга, разработанной в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Цель: психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ГБДОУ №12 Колпинского района Санкт-Петербурга, основных и дополнительных образовательных программ; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоение основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Рабочая программа педагога – психолога ГБДОУ детский сад №12, разработана в соответствии со всеми положенными нормативными документами.
Цель деятельности педагога – психолога в ДОУ:
Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся с ТНР в освоение адаптированной общеобразвивающей программы ГБДОУ детский сад №12 Колпинского района Санкт – Петербурга - содействие полноценному развитию личности воспитанников, обеспечение их успешной адаптации и социализации, сохранение и укрепление здоровья, предупреждение отклонений в развитии и поведении детей.

Рабочая программа по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников составлена для организации работы с детьми 2 – 7 летнего возраста на основе Основной общеобразовательной программы – образовательная программа дошкольного образования государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада №12 Колпинского района Санкт – Петербурга.
Цель программы:
Разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста от 5 до 7 лет по художественно-эстетическому развитию (музыкальному образованию) в группах компенсирующей направленности (дети с тяжелыми нарушениями речи, далее – ТНР) и ориентирована на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.
Цель работы – помочь детям с ТНР активно войти в мир музыки, стимулировать развитие творческих и музыкальных способностей, формировать коммуникативные навыки средствами основных видов музыкальной деятельности.
Задачи работы с детьми с ТНР включают как общие,

Данная рабочая программа (далее Программа), разработана на основе образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга. Программа ориентирована на детей.
Цель программы: Развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами рисования, умение понимать содержание произведений изобразительного искусства (живописи, графики, скульптуры, архитектуры, произведений декоративно-прикладного искусства).

Данная рабочая программа (далее Программа), разработана на основе образовательной программы дошкольного образования Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 12 Колпинского района Санкт – Петербурга. Программа ориентирована на детей в возрасте от 5 до 7 лет.
Цель программы: Развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами рисования, умение понимать содержание произведений изобразительного искусства (живописи, графики, скульптуры, архитектуры, произведений декоративно-прикладного искусства).

Рабочая образовательная программа по ритмике для воспитанников от 2 до 7 лет.
Программа направлена на развитие у воспитанников музыкального восприятия, эмоциональности и образности, совершенствовании мелодического и гармонического слух, музыкальной памяти, чувства ритма, культуры движений, умение творчески воплощать музыкально – двигательный образ.
Целью Программы является формирование и развитие у воспитанников способности к осмысленному восприятию содержания и выразительных средств музыки через отражение их в пластике движений.

Программа направлена на развитие у воспитанников музыкального восприятия, эмоциональности и образности, совершенствовании мелодического и гармонического слух, музыкальной памяти, чувства ритма, культуры движений, умение творчески воплощать музыкально – двигательный образ.
Целью Программы является формирование и развитие у воспитанников с ТНР способности к осмысленному восприятию содержания и выразительных средств музыки через отражение их в пластике движений.

Рабочая программа учителя - логопеда составлена в соответствии с образовательной программой Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка детского сада №12.
Рабочая программа составлена для детей 5-7 лет с заключениями следующего характера:  ФНР (фонетическое недоразвитие речи) – __ человек ;  ФФНР (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи)- _ человек. Срок реализации программы: 1 учебный год.
Цель программы: сформировать полноценную фонетическую систему языка.

Настоящая рабочая программа (далее - Программа) разработана в соответствии образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с тяжёлыми нарушениями речи Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка - детский сад № 12 Колпинского района Санкт-Петербурга.
Целью Программы является обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося 5-7 лет с ТНР, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

Рабочая программа учителя-логопеда составлена в соответствии с АОП ДО ГБДОУ центра развития ребенка - детского сада № 12 Колпинского района для детей с ТНР, в основе которой лежит ФАОП ДО.
Цели рабочей программы учителя-логопеда, работающего с детьми с ТНР в разновозрастной группе (5-7 лет):
- обеспечение равных речевых возможностей для достижения максимально возможного уровня речевого развития каждого ребёнка, достаточного для успешного начала школьного обучения.
Коррекция нарушений речевого развития и обеспечение максимально возможной социальной адаптации обучающихся с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей.